Cuadro Característico " Tipos de Paginas Web "

Cuadro Comparativo " Formatos De Vídeo "

¿PARA QUÉ  NOS SIRVEN LAS TELECOMUNICACIONES HOY POR HOY?

Hoy las telecomunicaciones ocupan un papel fundamental en las vidas de toda persona que lleve ya sea una vida laboral, estudiantil y hasta en la casa. A medida que los días van pasando el mundo va ingeniando cosas nuevas, los medios de comunicación nos sirven cono su mismo nombre lo dice para comunicarnos ya sea a distancia, o nos enteramos de todo lo que pasa en el mundo por medio de la televisión gracias a ella nos mantenemos informados de lo que acontece cada día en el mundo.

El radio que nos entretiene y también nos ofrece información, publicidad, el teléfono y el celular que para mi ah sido un invento grandioso no logro entender cómo podemos hablar con alguien tan lejos por un aparato de esos con tan buena señal y el Computador que para mi personalmente ah superado todos los avances, el internet el cual ah sido de mucha ayuda para mi vida estudiantil.

Gracias a las telecomunicaciones tenemos vida social, laboral y estudiantil yo por ejemplo tengo que agradecerle mucho  a todos estos avances tecnológicos porque no me quiero ni imaginar que sería de mi sin el computador, el celular y la televisión han sido de mucha ayuda, casi puedo asegurar que al paso del tiempo toda las formas de comunicarse se van volviendo fundamentales para nuestro estudio y trabajo.

OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL MEDIO EDUCATIVO ACTUAL

Un objeto virtual de aprendizaje se define como todo material estructurado de una forma significativo que se refiere a un conjunto de recursos, autocontenibles, digitales y reutilizables, asociado a un propósito educativo y que corresponde a un recurso de carácter digital que pueda ser distribuido y consultado a través de internet, este a su vez está constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de Aprendizaje y elementos de contextualización. El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa (Metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.

Para construir un ambiente educacional interactivo, en lugar de pensar en los tradicionales Objetos Virtuales de Aprendizaje (Ovas), es necesario proporcionar un mecanismo de aprendizaje individual de forma activa, para que lleve al estudiante  a que tenga un mejor conocimiento, habilidad de comprensión, su área de interés, sus planes y sus intenciones; ya que las desventajas que se pueda tener en este papel es la inteligencia de cada persona.

El objetivo común de tomar el desarrollo de la sociedad se pueden tener varias falencias como el momento de ingresar los contenidos de una materia y e general en toda el área de enseñanza y aprendizaje, interacción del estudiante  ya que puede pensar que no solo está frente a una maquina si no que se sentirá interactuado por un medio de enseñanza, el estudiante puede estar guiado durante el transcurso de su aprendizaje puesto que el sistema estará en capacidad de relacionar a cada alumno con su nivel de aprendizaje y el estado académico, la retroalimentación entre el ambiente educativo y el estudiante siempre será constante por el sistema inteligente de enseñanza y aprendizaje. Los objetos virtuales de aprendizaje continúan con la reflexión e investigación sobre educación virtual acordes con las demandas de las nuevas generaciones y necesidades del país y la región, ya que la educación mejorara a través del tiempo de acuerdo a su capacidad y herramientas disponibles que cada día se van a presentar de acuerdo al perfil del estudiante con el cual debe interactuar ya sea oral, visual o escrita.

También en el significado de OVA podemos ver una herramienta que puede ser utilizada para la educación de las personas de cierta manera, no se observa cómo podría descolarizar la educación; puesto que siempre va estar presente la necesidad de ir al colegio y aprender de aquellas personas que nos transmiten su conocimiento, siendo claros, para así poder entender el tema del que se esté trabajando, pero si lo podemos ver como una mejora para la educación también estén a la vanguardia, para así utilizarlas y tener y tener una mejor calidad en el aprendizaje, ya que crea e las personas una independencia  en su manera de estudiar, así como actitudes y habilidades, por lo que se tomaría de manera positiva para la educación  y no como si fuera a empeorar, puesto que está en cada uno de nosotros el manejar de manera adecuada estas herramientas, sin extremos, de modo que nos vayamos saliendo del objetivo que tiene el Ova.

Una de tantas ventajas que Ova le puede ofrecer a la educación es que la tecnología para el estudiante tiene que ser una respuesta a las necesidades institucionales, ya que el alto grado de acompañamiento por el facilitador virtual ha sido de mayor satisfacción para los estudiantes para poder mejorar su nivel de aprendizaje, además seria una manera diferente de adquirir la educación, teniendo variedad en ella, siendo así mas atractiva para los estudiantes o para toda persona que tenga interés de aprender, creando un dominio conceptual, dominio de procedimientos, desarrollo de actitudes y valores.

El estudiante es artífice y protagonista de su aprendizaje por ello se habla de procesos de aprendizaje en el cual el estudiante adquiere un conocimiento, adquiere unas competencias pero además desarrolla una capacidad para aprender durante toda su vida, teniendo como elementos principales el acompañamiento del facilitador virtual, todo el apoyo institucional y como primordial el esfuerzo, la disciplina y la voluntad de cada estudiante para así lograr un aprendizaje realmente autónomo.

Marcela Ramírez

IMPACTO DE LAS TICS EN EL MUNDO ACTUAL

En la actualidad los medios (Tics) están asociados con objetivos, contenidos y estrategias instrucciónales y tienen una triple función en situaciones didácticas: informativa, motivadora e instructiva, pero estas funciones no se encuentran aisladas, están interrelacionadas y es el profesor el encargado de desarrollarlas de tal forma que se adecuen a sus propósitos. Teniendo en cuenta siempre las variables de contexto físico, ambiente cultural, social y escolar en el cual se aplicarán.

En el mundo en que vivimos están apareciendo las tecnologías informáticas como un nuevo elemento fundamental de la realidad. La informática y las tecnologías de la información y la comunicación están cada día más presentes.

Una de las principales ventajas del uso de Tics en educación, es la gran cantidad de información que se pone a disposición de profesores y alumnos. Ya no se localiza en un lugar determinado, lo que lleva a la ruptura de barreras espacio-temporales y a un nuevo modo de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje.

El impacto de las tics en el mundo en el cual estamos viviendo es que tiene demasiadas ventajas que ayudan al hombre a superarse cada vez mejor a capacitar sus conocimientos Entre estas podemos mencionar algunas como los  son  que brindan grandes beneficios y adelantos en salud y educación, permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, imparten  nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.), ofrecen nuevas formas de trabajo, como teletrabajo, dan acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.

El acelerado desarrollo tecnológico ha dado surgimiento a las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Tics), las cuales están inundando todas las actividades del ser humano, a la vez están ayudando a conquistar conocimientos y acciones que ayer parecían inaccesibles.

La tecnología juega un papel fundamental en la educación, y hoy en día es visualizada, como la puerta de entrada a la sociedad del conocimiento, es el medio que promueve nuevas estrategias de aprendizaje en el que hacer educativo, para crear ambientes de aprendizajes lúdicos, amigables y más significativos.

Por todo esto se puede concluir que las tics son de mucha importancia para las personas en el mundo actual ya que gracias a ellas informan a la población, difunden el conocimiento, educan y divierten; además son un espacio de participación social y política, mediante acciones colectivas de denuncia y debate. Influyen de manera directa, transparente y positiva cuando cumplen su función informativa, educativa y de entretenimiento.

Todas tienen el mismo propósito dar a conocer o informar a la humanidad acerca de hechos relevantes o temas que son de importancia en la vida cotidiana además de establecer la comunicación en el mundo.

Marcela Ramírez

Formato SWF

Los archivos SWF pueden ser generados por diversidad de aplicaciones,. Están constituidos principalmente por dos elementos: objetos basados en vectores e imágenes. Aunque también incorporan audio y vídeo y multitud de formas diferentes de interacción con el usuario.

El objetivo principal del formato SWF es crear archivos pequeños pero que permitan la interactividad y que funcionen en cualquier plataforma.

El formato es bastante simple, si bien es cierto que está en formato binario y por lo tanto no es de lectura accesible, SWF ha utilizado la compresión Zlib desde el 2002, y en general el objetivo del formato es almacenar todos los datos usando el menor número de bits, minimizando la redundancia.

FORMATO	CARACTERISTICAS	DIFERENCIAS	SEMEJANZAS
VCD	-su resolución de pantalla es de 352 x240 pixeles -es conocido como estándar de libro blanco -es de fácil manipulación y creación de los  CD en cualquier grabadora -posee una resolución constante de1.150 Kbs para el video y de 229 Kbs a 49.100 Khs para audio	-el VCD se diferencia del SVCD,CVD porque su calidad final es “poner” es menor q la de sus hermanos -el VCD no permite mas de un audio mientras el SVCD permite incorporar mas de un audio -el CVCD soporta mas de 2 horas con buena calidad y el VCD solo soporta hasta 2 horas	-son formatos estándares para el almacenamiento de video en discos compactos -el VCD y el CVCD y SVCD Aprovechan mejor el espacio en los videos
SVCD	-solo posee un 90%de compatibilidad con cualquier reproductor -su resolución de pantalla de 480x576,25 fragmes /sg -la calidad de imagen y el audio es menor q la de DVD
CVCD	-busca la max calidad posible en un solo CD -su resolución de pantalla es de 252x288,25fragmes /sg

  

FORMATO	CARACTERISTICAS	DIFERENCIAS	SEMEJANZAS
AV1	-con AV1 en orden cronológico se refiere al primer formato aparecido. -es un formato de grabación redacción de captura etc.	-es formato AV2 se diferencia al AV1 ya que el AV2 tienen muchos codecs como lo son DVVX y el XVID -se diferencian en su calidad ya que le formato AV1 tiene una comprensión de calidad baja mientras que el AV2 tiene calidad buena  por causa de los codecs que lo componen	-sus siglas significan Audio / Video interlace -tanto el AV1 y el AV2 almacenan la información de la misma forma -son usados para almacenar datos
AV2	Con este se obtienen videos de alta calidad buen sonido comprimido en MP3 -sus codecs están desarrollados como controladores  -es un archivos soportador por microsbp

    

CARACTERISTICAS	CARACTERISTICAS	DIFERENCIAS	SEMEJANZAS
MPEG 1	-es un formato de comprensión de audio video -para la codificación de audio usa un método llamado sicoacastica -su almacenamiento digital es aproxim/ 1.5 mbt /s	-tiene una diferenciad calidad -el MPEG 4 ES ADOPTABLE desde teléfonos celulares hasta TV por satélite en cambio los MPEG 1 Y MPEG 2 no -la calidad de MPEG 4 ES escalable en cambio la del MPEG 2 es DVD y la del MPEG2 es de DVD y la del MPEG 1 es de VHS	-todos estos formatos son desarrollados por el grupo MPEG -el MPEG 4 se asemeja al MPEG1 Y2 POR QUE recoge la mayoría de características que los componen a ellos -todos ellos usan unas técnicas de comprensión muy sofisticados
MPEG 2	-es un video estándar desarrollado por el grupo MPEG -sus aplicaciones mas usuales son TV digital DVD video SVCD
MPEG4	-uno de sus mejores codificadores es la DIVA -es el ultimo método de comprencion de audio e imágenes

Tipo de Archivo: JPG

Tamaño: 138 KB (142,142 bytes)

Dimensiones: 600 x 516

Ancho: 600 pixeles

Alto: 516 Pixeles

Profundidad en Bits: 24

Tipo de Archivo: GIF

Tamaño: 907 KB (125.929 bytes)

Dimensiones: 600 x 516

Ancho: 600 pixeles

Alto: 500 pixeles

Profundidad en Bits: 8

Tipo de Archivo: BMP

Tamaño: 907 KB (928.854 bytes)

Dimensiones: 600 x 516

Ancho: 600 pixeles

Alto: 500 pixeles

Profundidad en Bits: 24

TRABAJO DE AUDIO

cancion sola por hector el father: original
tamaño:2.65 mb
tamaño en disco:2.65 mb(2.785.280bytes)
velocidad de bits:128kbps
duracion:2:53

CANCION GUARDADA EN MAS BAJA CALIDAD
guardada en calidad de 96kbps
velocidad de bist:96 kbps
tamaño:202(2.124.47 bytes)
tamaño en disco(202 mb (2.125.894 bytes)