OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL MEDIO EDUCATIVO ACTUAL

Un objeto virtual de aprendizaje se define como todo material estructurado de una forma significativo que se refiere a un conjunto de recursos, autocontenibles, digitales y reutilizables, asociado a un propósito educativo y que corresponde a un recurso de carácter digital que pueda ser distribuido y consultado a través de internet, este a su vez está constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de Aprendizaje y elementos de contextualización. El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa (Metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.

Para construir un ambiente educacional interactivo, en lugar de pensar en los tradicionales Objetos Virtuales de Aprendizaje (Ovas), es necesario proporcionar un mecanismo de aprendizaje individual de forma activa, para que lleve al estudiante  a que tenga un mejor conocimiento, habilidad de comprensión, su área de interés, sus planes y sus intenciones; ya que las desventajas que se pueda tener en este papel es la inteligencia de cada persona.

El objetivo común de tomar el desarrollo de la sociedad se pueden tener varias falencias como el momento de ingresar los contenidos de una materia y e general en toda el área de enseñanza y aprendizaje, interacción del estudiante  ya que puede pensar que no solo está frente a una maquina si no que se sentirá interactuado por un medio de enseñanza, el estudiante puede estar guiado durante el transcurso de su aprendizaje puesto que el sistema estará en capacidad de relacionar a cada alumno con su nivel de aprendizaje y el estado académico, la retroalimentación entre el ambiente educativo y el estudiante siempre será constante por el sistema inteligente de enseñanza y aprendizaje. Los objetos virtuales de aprendizaje continúan con la reflexión e investigación sobre educación virtual acordes con las demandas de las nuevas generaciones y necesidades del país y la región, ya que la educación mejorara a través del tiempo de acuerdo a su capacidad y herramientas disponibles que cada día se van a presentar de acuerdo al perfil del estudiante con el cual debe interactuar ya sea oral, visual o escrita.

También en el significado de OVA podemos ver una herramienta que puede ser utilizada para la educación de las personas de cierta manera, no se observa cómo podría descolarizar la educación; puesto que siempre va estar presente la necesidad de ir al colegio y aprender de aquellas personas que nos transmiten su conocimiento, siendo claros, para así poder entender el tema del que se esté trabajando, pero si lo podemos ver como una mejora para la educación también estén a la vanguardia, para así utilizarlas y tener y tener una mejor calidad en el aprendizaje, ya que crea e las personas una independencia  en su manera de estudiar, así como actitudes y habilidades, por lo que se tomaría de manera positiva para la educación  y no como si fuera a empeorar, puesto que está en cada uno de nosotros el manejar de manera adecuada estas herramientas, sin extremos, de modo que nos vayamos saliendo del objetivo que tiene el Ova.

Una de tantas ventajas que Ova le puede ofrecer a la educación es que la tecnología para el estudiante tiene que ser una respuesta a las necesidades institucionales, ya que el alto grado de acompañamiento por el facilitador virtual ha sido de mayor satisfacción para los estudiantes para poder mejorar su nivel de aprendizaje, además seria una manera diferente de adquirir la educación, teniendo variedad en ella, siendo así mas atractiva para los estudiantes o para toda persona que tenga interés de aprender, creando un dominio conceptual, dominio de procedimientos, desarrollo de actitudes y valores.

El estudiante es artífice y protagonista de su aprendizaje por ello se habla de procesos de aprendizaje en el cual el estudiante adquiere un conocimiento, adquiere unas competencias pero además desarrolla una capacidad para aprender durante toda su vida, teniendo como elementos principales el acompañamiento del facilitador virtual, todo el apoyo institucional y como primordial el esfuerzo, la disciplina y la voluntad de cada estudiante para así lograr un aprendizaje realmente autónomo.

Marcela Ramírez

IMPACTO DE LAS TICS EN EL MUNDO ACTUAL

En la actualidad los medios (Tics) están asociados con objetivos, contenidos y estrategias instrucciónales y tienen una triple función en situaciones didácticas: informativa, motivadora e instructiva, pero estas funciones no se encuentran aisladas, están interrelacionadas y es el profesor el encargado de desarrollarlas de tal forma que se adecuen a sus propósitos. Teniendo en cuenta siempre las variables de contexto físico, ambiente cultural, social y escolar en el cual se aplicarán.

En el mundo en que vivimos están apareciendo las tecnologías informáticas como un nuevo elemento fundamental de la realidad. La informática y las tecnologías de la información y la comunicación están cada día más presentes.

Una de las principales ventajas del uso de Tics en educación, es la gran cantidad de información que se pone a disposición de profesores y alumnos. Ya no se localiza en un lugar determinado, lo que lleva a la ruptura de barreras espacio-temporales y a un nuevo modo de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje.

El impacto de las tics en el mundo en el cual estamos viviendo es que tiene demasiadas ventajas que ayudan al hombre a superarse cada vez mejor a capacitar sus conocimientos Entre estas podemos mencionar algunas como los  son  que brindan grandes beneficios y adelantos en salud y educación, permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, imparten  nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.), ofrecen nuevas formas de trabajo, como teletrabajo, dan acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.

El acelerado desarrollo tecnológico ha dado surgimiento a las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Tics), las cuales están inundando todas las actividades del ser humano, a la vez están ayudando a conquistar conocimientos y acciones que ayer parecían inaccesibles.

La tecnología juega un papel fundamental en la educación, y hoy en día es visualizada, como la puerta de entrada a la sociedad del conocimiento, es el medio que promueve nuevas estrategias de aprendizaje en el que hacer educativo, para crear ambientes de aprendizajes lúdicos, amigables y más significativos.

Por todo esto se puede concluir que las tics son de mucha importancia para las personas en el mundo actual ya que gracias a ellas informan a la población, difunden el conocimiento, educan y divierten; además son un espacio de participación social y política, mediante acciones colectivas de denuncia y debate. Influyen de manera directa, transparente y positiva cuando cumplen su función informativa, educativa y de entretenimiento.

Todas tienen el mismo propósito dar a conocer o informar a la humanidad acerca de hechos relevantes o temas que son de importancia en la vida cotidiana además de establecer la comunicación en el mundo.

Marcela Ramírez

Formato SWF

Los archivos SWF pueden ser generados por diversidad de aplicaciones,. Están constituidos principalmente por dos elementos: objetos basados en vectores e imágenes. Aunque también incorporan audio y vídeo y multitud de formas diferentes de interacción con el usuario.

El objetivo principal del formato SWF es crear archivos pequeños pero que permitan la interactividad y que funcionen en cualquier plataforma.

El formato es bastante simple, si bien es cierto que está en formato binario y por lo tanto no es de lectura accesible, SWF ha utilizado la compresión Zlib desde el 2002, y en general el objetivo del formato es almacenar todos los datos usando el menor número de bits, minimizando la redundancia.